| Titre : | Dossier : usages des livres de jeunesse (2018) |
| Auteurs : | Elisabeth Bussienne, Auteur ; Clémentine Vallée, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (549, décembre 2018) |
| Article en page(s) : | p.10-57 |
| Mots-clés: | personnage ; album/manga/auteur |
| Résumé : | L’enseignant est un intermédiaire entre le monde des livres et le jeune lecteur, mais quelle place occupe aujourd’hui le livre jeunesse dans l’enseignement ? Parler du « livre jeunesse » et non de « littérature jeunesse » permet d’évoquer des pratiques pédagogiques variées dans de nombreuses disciplines |
| Note de contenu : |
Des usages pluriels Devenir lecteur, demeurer lecteur Lire dans toutes les disciplines En ligne : articles + bibliographie et sitographie |
| En ligne : | http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-549-Usages-des-livres-jeunesse |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| P000114 | périodique | Périodique | CDI des élèves | Périodique | Exclu du prêt |
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