2022-2023
Voici les émissions de notre webradio, réalisées entre septembre 2022 et juin 2023
Halima Guerroumi: les femmes algériennes
D’où vient ton inspiration ?
Qu’est-ce qui, selon toi, est le plus important dans la vie ?
Pourquoi et comment transmettre ?
Quelques-unes des questions que les élèves de 4èmeB du collège Jean Lurçat de Villejuif ont posées à Halima Guerroumi, auteure de l’album « Figures Algériennes » (Broché, 2021), qu’ils ont récemment rencontrée à l’Institut du monde arabe.
Dans cette première partie aux accents parfois philosophiques se mêlent la question des origines et de la transmission d’un matrimoine…
Bon voyage à nos auditeurs !
Une séquence réalisée en collaboration avec M. Bruneau, professeur d’histoire-géographie et EMC au collège Jean-Lurçat
Pourquoi, pour qui avoir écrit et illustré ce livre ?
Pourquoi était-il important pour toi de présenter ces 43 portraits de femmes ?
La célèbre peintre algérienne Baya, exposée en ce moment à l’Institut du monde arabe, est-elle une source d’inspiration pour tes portraits colorés et joyeux ?
Quelques-unes des questions que les élèves de 4èmeB du collège Jean Lurçat de Villejuif ont posées à Halima Guerroumi, auteure de l’album « Figures Algériennes » (Broché, 2021), qu’ils ont récemment rencontrée à l’Institut du monde arabe.
Dans cette deuxième partie, centrée notamment sur la création artistique, la place des femmes dans l’Histoire et l’Histoire de l’art, Halima met en avant sa démarche artistique et militante, visant à réhabiliter certaines figures oubliées.
Bon voyage à nos auditeurs !
Une séquence réalisée en collaboration avec M. Bruneau, professeur d’histoire-géographie et EMC au collège Jean-Lurçat
Femmes et sciences
Interview de Matteo Barsuglia au laboratoire PPCP
Pendant l’année scolaire 2021-2022 les élèves de 3B ont travaillé en partenariat avec un laboratoire du CNRS sur le cosmos. Ils ont tenté de répondre à deux problématiques:
- Quelle est la place des femmes dans les laboratoire de recherche scientifique?
- Comment vulgariser la recherche fondamentale en sciences physiques auprès au collège?
Ils ont visité les locaux du PCCP, le Paris Centre for Cosmological Physics, rattaché au laboratoire AstroParticule et Cosmologie du CNRS, de l’Université de Paris, du CEA et de l’Observatoire de Paris, où les chercheurs étudient l’origine et la dynamique de l’Univers, la gravitation, et les détecteurs pour les mesurer.
Ils ont accueilli en retour deux chercheurs au collège pour des conférences sur chacune de leur deux problématiques.
Pour rendre compte de tout ce travail, il ont réalisé des podcasts radiophoniques dont le premier publié est l’interview du directeur de recherches Matteo Barsuglia, sur la place des femmes au PCCP:
Un projet mené avec M. Cosotti, professeur de sciences physiques au collège Jean-Lurçat, et Mme Vannoni, cheffe de projet au PPCP.
Atelier de remobilisation
Interview d’Alicia Demore
En mai 2021, certains élèves de 5e ont réalisé différents projets avec l’objectif de remobiliser leur appétance pour les apprentissages. A cette occasions, ils ontinterviewé Alice Demore, chargée des relations avec les publics au théâtre Antoine-Vitez d’Ivry-sur-Seine. Le travail des élèves a eu pour thème les arts du cirque.
Education aux médias
Interview d’Alexis Poulin, journaliste indépendant
Les élèves de 3B ont interviewé en juin 2021 le journaliste indépendant Alexis Poulin. En presque professionnels du journalisme, ils ont découvert avec lui les différentes facettes de ce passionnant métier.
La classe internationale
Une émission où les élèves d’UPE2A se dévoilent
L’UPE2A, acronyme pour l’unité pédagogique pour les élèves allophones arrivant, est déstinée aux élèves nouvellement arrivés en France et ne maîtrisant pas encore suffisamment la langue française pour suivre les cours. Ils disposent d’un emploi du temps aménagé pendant un an, pendant lequel ils travaillent en priorité la langue française, mais aussi les mathématiques, l’anglais, l’histoire géographie et l’EPS.
Les podcasts de cette émission ont été réalisés lors d’une séquence de travail sur l’écriture de soi, et l’oralité.