CROSS 2023
Jeudi 12 octobre dernier s’est tenu le cross du collège Jean-Lurçat, version 2023. Une journée qui a, encore une fois, ravi tout le monde, élèves, comme personnels.
Une nouvelle formule a été proposée par l’équipe EPS cette année: une journée entière placée sous le signe du sport et de la santé, à l’ombre des jeux olympiques et paralympiques de Paris à venir. Ainsi les épreuves de course étaient complétées par des ateliers au collège sur différents thèmes:
- nutrition et pression des pairs pour les 6e
- guides d’aveugles et affiches sur les JO pour les 5e
- égalité homme/femme et marathon des maths pour les 4e
- quizz géant sur le tabac pour les 3e
Pour ces ateliers, comme pour l’encadrement de la course, l’ensemble des personnels a pu participer, de même que des partenaires extérieurs: les personnels de la mairie pour les équipements sportifs et les psychologues du MCATMS pour les ateliers 6e et 3e.
Comme l’an dernier, nos élèves de 6e ont pu courir avec les deux classes de CM2 de l’école Paul-Vaillant-Couturier voisine, créant ainsi du lien entre nos actuels et nos futurs élèves du collège.
Lorsque les enseignants, la secrétaire d’administration et les assistants d’éducation n’animaient pas d’atelier, ils encadraient les élèves sur le trajet vers le stade Louis-Dolly. Une fois sur place, les plus sportifs courraient avec les élèves, tandis que les autres marquaient les étapes clés du parcours avec force encouragements aux coureurs.
La pluie est venue pimenter le début de la journée, mais n’a pas empêché son bon déroulement et les élèves ont montré beaucoup d’enthousiasme tant dans leur course, l’annonce des résultats, que dans les ateliers. Voici les résultats sportifs en images.










| Sixièmes | Cinquièmes | Quatrièmes | Troisièmes | |
| Meilleures classes | 6C | 5C | 4E | 3C |
| Meilleur.es élèves | Adara, Awa Jamila et Marie Lilian, Tiago et Mark | Anissa, Aya et Tanina Deavon , Mickaïl et Hugo | Oumniya, Celia et Délia Mathys, Anes et Khalil | Anouk, Sarahet Lucia Maxime, Abdelaziz et Drissa |
