Atelier d’écriture avec Elise Goldberg
Le vendredi 21 mars, notre classe s’est rendue au musée de l’immigration du Palais de la Porte Dorée pour rencontrer l’autrice Elise Goldberg, qui a publié Tout le monde n’a pas la chance d’aimer la carpe farcie.
En premier lieu, nous avons pu lui poser des questions. Nous avons appris des choses sur le métier d’écrivain, comme les études ou les compétences nécessaires ; sur la méthode de travail de l’autrice. C’est très rare d’avoir autant d’informations sur ce métier. Elle nous a dit qu’il n’y avait pas d’âge pour écrire. Elise Goldberg a fait des études de lettres et d’histoire, un master en édition et une reprise d’études en master de création littéraire.
L’autrice nous a également rapidement parlé de son livre qui traite de la nourriture et du lien de la nourriture à la famille. Il est écrit en courts paragraphes qui sont des fragments. Elle s’est inspirée de Ryoko Sekiguchi, une autrice japonaise. L’autrice nous a raconté qu’elle avait mis quatre ans à l’écrire.
Hannah : « Moi, j’aurais lâché au bout de six mois. »
Elise Goldberg tenait un journal mais a réellement commencé à écrire pour ce livre à l’âge de 35 ans.
Puis, nous avons réalisé des exercices visant à préparer le texte qu’on allait rédiger ensuite. L’activité a été rapide, nous aurions aimé que cela dure plus longtemps. Nous avons retenu qu’on pouvait faire un texte assez facilement, en trouvant quelques mots ou quelques idées, par exemple : trois mots pour qualifier un plat.
Maëlys : « J’ai assez apprécié l’activité qui demandait de se souvenir du goût, de la forme ou de l’odeur du plat choisi, ou de l’imaginer. »
Evelyn : « Par exemple, moi, j’ai écrit une histoire sur la première fois que j’ai mangé une raclette ».
Jayson : « Avec mon groupe, on a bien rigolé en repensant aux souvenirs de l’histoire en lien avec l’aliment étranger ».
L’autrice était très gentille, répondait à toutes nos questions et nous donnait des conseils. La sortie était très plaisante. Rayane : « Je pensais qu’elle allait être ennuyante mais finalement les activités étaient intéressantes et c’était divertissant ».
Nous aurions aimé visiter le musée.
La classe de 3C
