Projet Handisport
À l’initiative du Goethe-Institut ouvrant un concours sur le handicap dans le cadre des jeux olympiques 2024 au 1er trimestre 2023, j’ai proposé à deux classes de 4ème C et 3ème C d’y participer avec le concours de leurs professeurs de sport, Romain Anica et Loïc Voelkel . Nous avons mis en place une journée entière de pratique de handisport pour les élèves que Véronique Jacquet la présidente de l’’association handi-valide « les tourterelles » de Villejuif, a animé avec beaucoup d’engagement le 18 octobre 2023 : y ont été pratiqués le cécifoot, la boccia, l’ escrime, le tir à l’arc et le volley assis par tous les élèves des 2 classes germanistes et non-germanistes. Dans un 2ème temps le 8 novembre, les germanistes ont interviewé 2 acteurs du monde local du handisport Mme Jacquet et Mr Mbog professeur de judo, et certains de leurs camarades.
L’idée du projet était de sensibiliser les élèves au handicap, de ressentir la pratique du sport avec ses contraintes physiques et de règles et de réfléchir à la notion d’inclusion des personens en situation de handicap dans le sport et la société.
Des vidéos ont été envoyées au concours dont celle figurant ci-joint sur le site .
Viel Spass beim anschauen !
H, LAYANI
Voici des témoignages d’élèves de 3C sur ce projet
Meine Meinung
Mir haben die zwei Projecttage sehr gefallen, weil ich viel über Behinderung gelernt habe. Ich mochte den zweiten Tag vor allen, weil wir Sport als Menschen mit Behinderung ausprobiert haben. Auch wenn ich den zweien Tag bevorzugt habe, hat mir den ersten gut gefallen, weil wir die verschiedenen Behinderungrn getestet haben.
L.K
Am 8. November haben wir Frau Jacquet und Hern Mbog interwient. Wir haben ihnen Fragen über Behindertensport gestellt. Herr Mbog hat uns über Parajudo gesprochen. Wir haben unsere Mitschuler gefilmt, die uns ihre Gefuhle mitgeteilt haben. Die Teilnahme an dem Projekt hat mir gefallen, weil es mir eine andere Seite des Sports gezeigt hat.
Le 8 novembre, nous avons posé des questions a Mme Jacquet et M. Mbog ainsi qu’aux élèves par rapport à notre projet sur le handisport.
JB
Am 18. Oktober haben wir Parasport aussgeübt.
Am 8. November haben wir einen Parajudo-Lehrer und Frau Jaquet, eine Präsidentin des Paraveins « Les Tourterelles » interviewt.
Wir haben werschiedene Sportarten wie Blindenfussball,
Rollstuhbasketball und Sitzwolleyball ausprobiert.
Mit dem Parajudo-Lehrer haben wir gelernt, wie ein Judo Kampf für Blinde ablaüft.
Was mich überrascht hat, war die Vielfalt und die anderen Regeln im Vergleich zum normalen Sport, es ist sehr originell !
Ich habe den Tag, am dem wir Behindertensport ausprobiert haben, wirklich gemocht.
Das Vorstellungsgespräch hingegen hat mir wegen des Stresses nicht wirklich gefallen, aber es war sehr interessant.
J.A, 3èmeC
Am 18. Oktober haben wir viele Sportarten ausprobiert, zum Beispielt Para-Fussball, Blinden-Fussball, Sitzfechten.Wir haben uns einen Tag in die Lage eines behinderte Menschen versetzt.Wie haben die Regeln des Parasports erfahnen, gelernt und getestet, wie man ihn ausübt.Ich war überrascht , wie schwierig es ist, diese Sportarten als behinderter Menschen auszüben und wieviel Geschicklichkeit es fordert ist. Ich habe diesen Tag sehr interessant gefunden, weil ich viel gelernt habe.
Le 18 octobre, nous avons expérimenté divers para-sports et découvert les défis et compétences requises pour les pratiquer